Testimonios

Este es un espacio dedicado a todas aquellas opiniones acerca de la escuela de nuestros hijos. Te animamos a que la expreses de manera respetuosa y constructiva.

Fichas en educación infantil

Patricia Sanz, 2 hijas. Madrid

Mi hija mayor siempre ha agradecido el colegio. Es una niña tremendamente social y adora ir al cole. Cuando tenía cuatro años comenzó a quejarse. "Mamá, quiero ir al cole, pero no quiero hacer las fichas". Yo estaba preocupada. Veía que algunos niños completaban los trabajos escolares con alegría mientras que mi hija los hacía con desgana y se quejaba. No me preocupaba que no fuera a aprender, me preocupaba que pasara tantas horas en el cole aburrida. 


Me parece que es realmente dañino que un niño o una niña se aburran en clase. Por más que lo hablé con su maestra no encontró la forma de que la niña pudiera realizar otro tipo de tareas; le propuse que hiciera collares en lugar de picar decenas de siluetas, colorear miles de ratones, quesos, arbolitos y manzanitas; le pedí que hicieran algo más de trabajo psicomotriz, pero no tenían tiempo, había mucho trabajo que hacer en el aula. Mi hija, según su maestra, necesitaba pasar por todas esas cosas para llegar a aprender todo lo que necesitaba. Ese verano llegaron a casa kilos y kilos de libros y fichas. Me sentí impotente y realmente apenada por mi hija al comprobar la ingente cantidad de trabajo que había realizado sin gana.


Mi hija, que pronto cursará tercero de primaria sigue mostrándose rebelde. Es buenísima alumna, curiosa y despierta, un hacha en cálculo, una lectora feliz, pero no quiere colorear de azul decenas de números impares y de rojo otros tantos pares; inventa un método y le escribe a su profesora "Pilar, ya sé cuáles son pares y cuáles impares y he coloreado uno de cada". Por suerte, mi hija ha encontrado quien la entienda. Los niños y niñas tienen que disfrutar mientras trabajan. Sus profesores y profesoras también deberían hacerlo.