La Red IRES está formada por una serie de profesores/as y grupos de todos los niveles: infantil, primaria, secundaria, universidad, adultos, etc. que tienen como referente para su trabajo un modelo didáctico investigativo. Es de ámbito estatal (incluso internacional, pues hay personas de la red de países latinoamericanos) y defiende un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en el constructivismo y en la investigación de alumnos y profesores, que denominamos Modelo de Investigación en la Escuela. – Además, está en contacto con diferentes países de Iberoamérica y celebra encuentros anuales - www.redires.net

Foro Otra Escuela, consideramos que es necesaria “otra escuela” y que es posible su consecución. Desde este supuesto, expresamos nuestro compromiso en la lucha por un cambio profundo de la educación, compromiso que concretamos, fundamentalmente, en tres aspectos: 1º: un debate crítico y riguroso de los temas educativos y la difusión de las ideas obtenidas; 2º: una toma de posición progresista y bien fundamentada en relación con aquellas decisiones y situaciones que afecten al sistema educativo; 3º: un esfuerzo continuado por conocer, apoyar y difundir aquellas experiencias educativas que puedan contribuir al desarrollo de modelos alternativos a una escuela y a una sociedad gestionadas según la lógica del pensamiento único dominante. Ubicado en Sevilla, con reuniones presenciales mensuales - http://www.otraescuela.com/

Asociación de Maestros Rosa Sensat, Maestros unidos por el interés común de mejorar la educación. Es un Movimiento de Renovación Pedagógica. http://www.rosasensat.org/quisom/es/

Federación de Movimientos por la Renovación Pedagógica en Cataluña, http://mrp.pangea.org/nu78/

Colectivo Escuela Libre - http://www.escuelalibre.org/CEL/colectivo.htm

Asociación de Directores de Instituto de Enseñanza Secundaria - http://www.adimad.org/

Centros Educativos 

Otros recursos

Juan Krakenberger. Músico y profesor. La enseñanza de las cuerdas altas en España está lastrada por casi medio siglo de separación del resto del mundo civilizado, y esto  trajo aparejado un atraso considerable en metodología y filosofía en torno a este tema. El 80% de las cuerdas altas en las orquestas españolas han   sido formadas en el extranjero. Las cosas están mejorando, pero a paso de tortuga. Si seguimos igual que en la actualidad, tardaremos aún 40-50 años para normalizar la situación. Lo peor es que a nadie le parece interesar mejorar el "status quo" - al contrario, todo indica que se prefiere seguir como hasta ahora, aún cuando los resultados sean desastrosos. Ojalá el alumnado lea éstas páginas para darse cuenta de que se le está tomando el pelo. Así, y solamente así, podrán actuar en defensa de sus intereses. http://personales.ya.com/j-krakenberger/castellano/indexcas.htm

Jonathan Osborne. Experto en pedagogía de la ciencia. No se puede hacer ciencia sin experimentar - En inglés: http://www.kcl.ac.uk/schools/sspp/education/staff/josborne.html

Página traducida: http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.kcl.ac.uk/schools/sspp/education/staff/josborne.html&prev=/translate_s%3Fhl%3Des%26q%3Djonathan%2Bosborne%26tq%3DJonathan%2BOsborne%26sl%3Des%26tl%3Den

Cooperación Educativa. Portal Educativo del Grupo Editorial Cooperación Educativa, un proyecto editorial independiente, alternativo y democrático que quiere analizar en sus publicaciones la estrecha relación escuela y sociedad desde una perspectiva crítica y reflexiva con la finalidad de contribuir a la democratización de las estructuras educativas, a la mejora de la escuela pública y a la innovación educativa. http://www.cooperacioneducativa.com/joomla/

Revista Española de Pedagogía. http://revistadepedagogia.org/

Eduso es un servicio de los colectivos de Educadores Sociales que pretende ser un lugar de encuentro, diálogo, apoyo, dinamización, reflexión, de las personas y entidades vinculadas a la Educación Social. http://www.eduso.net/presentacion/

Comunidad de Bloggers relacionados con la enseñanza - http://docencia.es/

Educares - http://educ-es.blogspot.com:80/2007/05/paradojas-de-la-educacin.html