Asociación Otraescuelaesposible

 

PISA

Es una prueba, que intenta medir lo que los alumnos saben hacer con lo que han aprendido. Hay tres pruebas con resultados independientes: la competencia lectora, la matemática y la científica. Cada año, PISA se centra en una de ellas, que acaparan la mayoría de las preguntas, y las otras se quedan con una pequeña parte. En 2000, se centró en lectura; en 2003, en matemáticas; y en 2006, en ciencias. Se realiza a alumnos de 15 años. ¿Qué es PISA? – El País.

Informe PISA, 2009

Informe PISA, 2006


PIRLS

Se realiza cada cinco años, a través de evaluaciones escritas aplicadas a estudiantes entre los 9 y los 10 años de edad. Actualmente está participando en PIRLS 2011 junto con aproximadamente 55 países de distintos continentes. ¿Qué es PIRLS?

Informe PIRLS 2007


TALIS

Estudio internacional sobre la enseñanza y el aprendizaje, TALIS 2009

Tiene como objetivo ayudar a que los países analicen y desarrollen políticas para que la profesión del educador sea más atractiva y eficaz.

Centrado en la primera etapa de enseñanza secundaria, tanto del sector público como del privado, TALIS examina aspectos importantes del desarrollo profesional; ideas, actitudes y prácticas de los profesores; la evaluación y el retorno de información que reciben los profesores; y la dirección escolar en los 23 países participantes.


Informe McKinsey

Qué hacen los países con mejores sistemas educativos del mundo.

Mckinsey, 2010

McKinsey, 2007 - Traducción al español - Texto resumen - Original en inglés


Sistemas educativos europeos. Crisis o transformación.
"El sistema educativo español"
Autores: Joaquim Prats y Francesc Raventós (directores).
Obra Social Fundación La Caixa

Informe del Parlamento Europeo sobre la función del deporte en la educación
Pal Schmitt, Comisión de Cultura y Educación. 2007
 

¿Un sistema educativo ineficaz, pero socialmente adecuado? Joan Estruch.

Cuadernos de Pedagogía. Junio 2007       


La educación en Finlandia. Los secretos de un éxito asombroso. “Cada alumno es importante”.

Paul Robert, Director del Colegio Nelson Mandela, de Clarensac, Gard, Francia.

Traducción: Manuel Valdivia Rodríguez

Educación en Finlandia


Panorama de la educación.  Indicadores de la OCDE. 2011


Fracaso y abandono escolar en España, 2010 - Mariano Fernández Enguita, Luis Mena y Jaime Riviere

Texto completo - Resumen


Propuestas para mejorar el sistema educativo español - Javier Melgarejo. Licenciado en Psicología, doctor en Pedagogía y director del colegio Claret de Barcelona.

Los siete saberes necesarios - Edgar Morin
Edita: UNESCO, 1999

Carta de Miguel Delibes de Castro. "Uno de los nuestros". Amiguismo sistemático en la Universidad